The basic pillars of the educational model in our British international school Novaschool Sunland

En Novaschool ofrecemos una educación de calidad que se cimienta sobre los pilares básicos de nuestra enseñanza: la vocación internacional, la enseñanza integral, el enfoque humanista, el espíritu innovador, la excelencia y calidad.

Las metodologías utilizadas en Novaschool Sunland International se centra tanto en el aula como en entornos sociales, de forma que el alumnado adquiera los conceptos y el protagonismo propio del aprendizaje en todos los sentidos. Se fomenta la cooperación y se desarrollan competencias tanto comunicativas como digitales, puesto que se hace uso de la tecnología para alcanzar todas las fronteras de comunicación y enseñanza.

Los pilares básicos del modelo educativo Novaschool se centran en:

 

Vocación internacional

El bilingüismo es uno de los ejes fundamentales que guían la vida educativa y cultural de nuestro centro. Nuestra vocación internacional integra no sólo la enseñanza en idiomas (inglés, francés/alemán) sino también la integración de diferentes culturas en el desarrollo académico y humano de nuestros alumnos a través de nuestro proyecto educativo y diferentes programas de inmersión lingüística entre otros. Nos marcamos como objetivo contribuir al crecimiento de personas de pensamiento libre y crítico, capaces de integrarse y aportar valor a una sociedad abierta y plural.

 

Enseñanza integral y global

Apostamos por una formación integral y global del alumno centrada en el desarrollo de las capacidades y habilidades transversales con la colaboración y participación de las familias y personal del centro a través de un proceso continuo de información, transparencia y comunicación. Nuestro modelo de enseñanza fomenta la integración de la pluralidad de cada persona, el desarrollo de las capacidades y habilidades diversas más allá de lo académico, integrando valores propios del deporte y el arte. De esta forma, se incentiva a nuestros alumnos a ser parte activa en todos los ámbitos: escolar, deportivo, social, cultural y profesional.

 

Enfoque humanista

Nuestro modelo de enseñanza atiende a un desarrollo holístico del ser humano, respetando sus tiempos y formando a personas libres, felices, empáticas y resilientes, sensibilizadas con el medioambiente y la comunidad que les rodea de manera responsable. Los acompañamos y asesoramos en su desarrollo emocional fortaleciendo su autoestima y confianza, integrándolos de forma activa en su proceso de aprendizaje individual y de grupo. De igual manera, fomentamos su pensamiento crítico a través de la reflexión, la experimentación, la investigación y el diálogo para que sepan plantear y resolver preguntas desde diferentes vías.

 

Espíritu innovador

Potenciamos un espíritu innovador desde todos los ámbitos del conocimiento tanto a alumnos como profesorado. Ambos se encuentran comprometidos en el desarrollo creativo y flexible del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la aplicación de nueva metodologías y herramientas que permitan transformar la educación en todos los niveles. Nuestros docentes se convierten en palanca de cambio a través de la investigación y la formación continua, integrando cada vez en mayor medida las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el aula.

 

Excelencia y calidad

Entendemos la excelencia educativa desde el trabajo continuo y conjunto de docentes, alumnos y familias, fomentando un modelo único de enseñanza dentro y fuera del colegio. Así, desarrollamos una educación de calidad desde un compromiso y unos valores comunes entre toda la comunidad educativa. Nuestro modelo está orientado a la comunidad, los procesos, los resultados, y el desarrollo sostenible y respetuoso con el entorno, estableciendo principios y valores como el liderazgo, las alianzas, la igualdad, la mejora continua y la orientación a la innovación educativa.

 

Nuestra misión es preparar futuros profesionales de alto nivel, con amplias capacidades para su vida laboral mediante nuestro modelo educativo basado en el alto rendimiento académico y deportivo, siempre desde la perspectiva de la innovación pedagógica y la creación de nuevos espacios de aprendizaje.

 

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